南山师者须修身立德、严谨笃学！

校党支部书记、校长陈耀锋老师要求，各学科组长要坚持“以质量为核心”理念，树立质量意识、危机意识、责任意识、担当意识。创校一年来，南山中学高端起航、稳步前行，我们始终坚持课程建设立足学生发展需要，坚持课程建设与培养目标一致原则。坚定“课程就是核心竞争力”的理念，培育“视质量为生命”的集体意识。立足实际，着眼未来，开发满足学生需求，落实培养目标的校本课程。他强调，学科组长是学校教学建设的核心，是决定学校教学质量高低的因素，决定学科组专业水平的高低、师德的高尚、战斗力的强弱。各学科组长要认真贯彻抓落实，抓住落实的事，追究不落实的人。坚决做到“八个保证”：保证学科组良好组风，保证学案和教案质量，保证限时考命题质量，保证“一日两研”效果，保证ASD思辩课堂质量，保证纠错成效，保证组员学习意识，保证上级指示不折不扣落实。坚定职业理想、敬畏法则、修身立德、严谨笃学。“培根、铸魂、启智、润心”坚持学生的主体地位和教学的中心地位，落实“出彩、精彩、成才”的核心理念，努力创造适合的教育，打造“追求卓越，止于至善”的精神圣地，建设一支“忠诚、仁爱、敬业、创新”，能够担当学校发展使命的教师队伍。

副校长魏宗博老师对前期“限时考”中存在的问题进行了深入剖析，并提出建设性意见。我校“限时考”是为了巩固学生当天所学知识，具有“作业”功能，培养学生自主学习实践能力。各学科组要进一步加强对“限时考”的理解，让“限时考”真正以提升素养为目标，培养学生思维能力、审题能力、理解能力、语言文字阅读能力、组织语言表达能力，培养学生应试心理素质，及时反馈授课教师当天教学效果。培养提高学生学习效率，确保教学质量。