这样的南山课堂我爱了！你呢？

语文教研组魏斌老师由我校特色“我们的课堂在远方”活动导入新课，课堂设计合理，善于把握文本，在文本精讲过程中个答与群答相结合，使学生在对文本的反复学习中自然生成感悟，体会内涵，进而理解文本主题。

数学教研组淮莎莎老师通过生活实例、导出新课、展示问题、合作探究、拓展延伸、总结归纳、得出结论等环节，借助连续发问，环环相扣，层层深入，激发学生学习兴趣，培养学生解题运用能力。

各学科教师风格迥异、精彩纷呈，语文组的“快速阅读法”，英语组的“口语训练法”，数学组的“学案导学法”等，随着新课程改革的不断深入，南山教师以特色教学方式为引导，充分体现以学生为中心，以问题为导向，注重能力培养和价值塑造的教学目标，展现出良好的精神风貌，增强学生在学习过程中的兴趣和参与度，促进了学生综合学习能力的提升。

各科教师充分应用我校“ASD”思辩课堂模式，以扎实的专业知识、精准的课堂设计、丰富的教学手段，做学生求学路上的“传道者”。为学生展示自我提供舞台，全体师生同心协力，努力打造充满激情的优质课堂。

示范课后，围绕所讲内容，学校领导、各教研组教师进行了积极的讨论。教师们就教学目标的设定、过程的推进、教学策略的运用、板书的设计以及教学评价等诸多方面展开了讨论，在相互的交流与思想的碰撞中，探寻教学的真谛，进而提高教学质量。

随即，高一老师也写下了参加观摩学习的感悟和收获：

此次活动是示范教师教学技能、课堂特色的展示，更为新教师提供了一个学习观摩、提高自我、交流研讨的平台。我们始终坚信，质量的核心在课堂，课堂的关键在教师。我校将坚持质量立校的核心理念，以“培育激情文化、打造优质课堂、实施精细管理”为治校方略，立志在“课堂革命”的浪潮中实现高端化、品质化、国际化、特色化，为南山中学建设发展提供支撑。