校本课程

创新课堂在南山

为贯彻落实“立德树人”根本任务，践行我校“出彩、精彩、成才”办学理念，营造“乐学、善思、好问、笃行”学风，推动办学特色化、多样化发展，我校致力于打造以ASD思辩课堂为主，特色校本课程选修课、“我们的课堂在远方”系列实践课程为辅的新型课程体系，让南山的课堂形式丰富多样，内容异彩纷呈。

    ASD思辩课堂是教育教学的主阵地，课堂分为课堂讲授，课堂检测，课堂探究三个模块。课堂讲授环节，教师们激情饱满，学生们聚精会神；课堂探究环节，同学们激烈讨论，碰撞思想火花，在探究中互相促进，共同提升；课堂检测环节，老师既注重学生共性问题的集中讲解，也关注每一个个性问题的单独解答，让每个学生在课堂上“学有所获”，都能“吃得饱”、“吃得好”。

    校本选修课是南山中学课程建设的一大特色，南山的校本课程遵循“课程就是核心竞争力”的理念，为尊重学生个性发展，创造满足学生成长需求，落实培养目标所开发的校本课程，经过层层筛选，“远志”类、“诚毅”类、“厚己”类、“兼德”类、“向阳”类五类共30余门选修课已经上线，供学生自由选择，为学生提供品德形成与人格发展、潜能开发与认知发展、身体与心理发展、艺术审美、综合实践等方面的学习经历，促进学生全面发展。

    “我们的课堂在远方”系列研学课程，将课堂搬到了青山碧水间、名胜古迹中，组织学生走出校门，走向社会，以天地万物为师，以自然为友，通过参与各种研学活动拓宽视野、涵养情怀、磨练意识、锤炼品格，学到课本里，课堂上学不到的知识，让研有所学，研有所思，研有所获，既体味了中国文化的厚重底韵，坚定了文化自信，又提升了爱国意识和文明素养。

    我国著名教育家叶澜曾说道：“课堂是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定的路线而没有激情的行程。”我校将继续探索课堂新模式，建立起具有南山特色的学科课程、活动课程、隐性课程有机结合且相互补充的课程体系，为学生全面发展搭建平台，以培养家国情怀和国际视野为抓手，培育优秀的时代栋梁和民族脊梁。