这是你选择南山的理由！

弹指间儿子带着他和全家人的选择、期许、坚毅进入宝鸡南山中学学习将满一年，我总在月高更定后绞尽脑汁围绕儿子在南山中学自问无数个“是否”：是否初心不改？是否身心健康？是否入情入境？是否知机识变？是否品性高洁？是否素养增盈？是否竿头日上？是否学业精进？是否实现梦想？是否不负重托……总之，纷乱复杂难以言表。

我循着二十多趟接送孩子的路途，回想四个熟悉的同在南山中学就读的家庭对孩子教育的探讨，琢磨儿子短暂的居家表现，研究学校精美绝伦的公众号推送，翻看家校微信群的互动交流，焦虑的心，颤抖的手在寻迹觅踪后气定神闲。

南山中学的快节奏是出了名的，儿子在家的日子屈指可数。不知何时起，儿子由一个寡言的男孩蜕变成了一个“话痨”青年，谈论社会变革、科技强国、人类进程等频次增加。潜意识把种种社会责任和历史担当揽到身上，矢志成为历史的推动者和创造者的站位，比起初入校时候考所好大学的愿望提升了不少，这不由得让我脑海浮现出南山中楼顶“培育时代栋梁和民族脊梁”赫然大字！

同车的四个孩子，从不同的学校考入南山中学，又分布在不同的班级，接送路上，孩子们越来越亲如一家。交谈中，“咱们学校”、“咱们老师”、“我的表现”、“我的收获”等等，反映出孩子强烈的集体观念和主人翁意识。一年来，孩子们的笑容多了，和我们的话题也多了，有时我都怀疑这是争分夺秒竞争白热化的高中生活吗？我印象中的高中生是形容枯槁、愁容满面，可南山学子身上，展现着身心健康的谦谦君子和窈窕淑女优雅姿态。压力固然能激发动力，过重压力能繁衍为过度焦虑，能自信、昂扬，就能“出彩、精彩、成才”！

从诸多途径，我得知南山中学的课堂是多样的。学校以教室为课堂，老师做学生成长路上的“解惑者”，既注重共性问题的集中讲解，也关注个性问题的单独解答；学生发挥同伴互助互学的作用，使每个人都能“学有所获”。学校以社会为课堂，开展“我们的课堂在远方”系列活动，把师生带出校门，带入社会，以万物为师，以自然为友，拓宽视野、涵养情怀、磨练意志、锤炼品格。学校以志趣为课堂，开设 “远志”、“诚毅”、“厚己”、“兼德”、“向阳”五类共20余门选修课，促进学生个性化发展。以共育为课堂，邀请大家名家、拔尖人才、卓越家长开展专题报告。这些课堂形式，都是把思辨引入课堂，引导孩子们高点全面认识、深度融合思考、精准细微辨别，达到爬坡过坎，奋力迈进的最佳教育效果！

现在的很多高中学校，学生的时间几乎被作业所占，内容大多是机械抄记、重复套用，思维训练价值不高，创新实践能力不强，应试训练色彩浓厚，这些学校教育把学知识、育心智这样的脑力劳动变成了体力劳动，甚而至于变成了苦力惩罚，教师教得苦，学生学得累。2021年起，陕西省在两个地市探索推行“作业革命”。可自2020年9月起，南山中学的“作业革命”就已经先行一步如火如荼地展开了。从第一学期的“大考练”到如今的“限时考”，立足全学科面向全体学生，在规定时间对当天所学知识进行精选考练，避免了节奏不匀重复低效的平时作业，达到日清、周清、月清、年清的目的。学生只准备纠错笔记，对出现的错题进行记载归纳。要求教师不再留平时作业，要求学生大量进行课外阅读，倡导学生根据自身需求可补充性完成一些作业，以期达到效益最大化。

高中是人生冲刺的重要阶段，考试成绩是绕不过的坎。留意高考录取和孩子考试成绩的大概都知道：大多数双一流大学的录取得分率要在90%以上；211大学得分率大概要在80%以上；一本录取要在65%以上。儿子在学校不算拔尖，可在各种检测中，得分率能保持在80%左右，能在赶课程进度的快节奏里，达到这水平是最值得欣慰的。

担当使命引领人，办学理念塑造人，思辨课堂充实人，作业革命解放人，这套组合拳一定能让学校和学生同行致远，在孩子最美的年纪绽放最炫丽的色彩！