【走进南山 】春风化雨荟群“英”

高一英语组 曹凡

“余秋雨先生在《空岛》中提及以小丝小缕维系大善大美。成就美好事物的道路总是相通的，正如南山中学所秉承的美好教育理念也将由一丝一缕所成就。美好教育植根于课堂，具体表现为学校对英语组教学内容与质量的精细把控；美好教育以学生为对象，学生在英语课上积极发言，尽情展现个人风采；美好教育以制度建设为保障，具体表现为“答疑”、“一日两研”等活动的深入贯彻落实。美好教育的愿景值得我们所有南山人为之而努力！”

高一英语组 张雁

没有爱，就没有教育，在南山我体会到了什么是“捧着一颗心来，不带半根才去”的爱，这样的爱始终温暖着南山的学子，在南山实现自己的教育梦想。优质课堂的背后，是孜孜不倦的备课、磨课、学情考情分析、钻研提高专业素养和教育质量。作为青年教师，我定会时刻铭记“追求卓越，止于至善”，教会学生做人、教会学生学习、发现学生潜能、指导学生发展，让学生们出彩，精彩，成才！

高一英语组 白玉洁

“有幸加入南山教师队伍，五个多月的锤炼使我受益颇深，让我从全新的视觉角度审视“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我日日警醒，体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，不断打磨，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能不断进步。才能把课上得又“实”又“活”。我也深感幸运遇到英语组这些前辈们和小伙伴们（超大声）！！看似“内卷”却没有自损，更没有内耗，而是自身得到了不断的提升。希望在未来的南山育人路上，继续同行不断前进！”

“南山校园蓬勃向上的生机点燃了我为事业拼搏的激情。从领导班子到每一位普通教师，他们的完美主义、精益求精的精神风貌深深地感染了我。在英语组这个小家庭中，我们秉持学校的教学理念，专注过程的完美，争取将每一个环节做到最好，磨练成就更好的自己。”

从7月到12月，我深感自己变化之大，学生进步之大。从每日工作安排来讲，早读、上课、教研、答疑、磨课和限时考。这套模式集学科组的智慧于一体，研讨出最优的教学环节；答疑，不仅增进友好的师生关系，还使得学生“今日的疑惑今日解决”，更有助于学习效率的提高；磨课，全组认真打磨上课的每一个环节，力保呈现完美课堂；限时考更是使“作业考试化”的理念得到了落实。通过全组的精诚合作，教学工作推进顺利，学生成绩稳步提升。这使得我在获得成就感得同时，也感受到了人生的价值。

正如捷克教育家夸美纽斯所说：“教师是太阳底下最光辉的职业。我也希望在今后的工作中能够尽善尽美，善始善终。”

做有温度的教育，做有规划的课堂，是高一英语组教师矢志不渝的职业追究。为此，全组教师扎扎实实地开展教育教研活动、主题活动、思维碰撞、智慧激荡、研究拓展，针对ASD思辩课堂的落实，学生学法的促进，教师个人教法的精进，展开集体教研和反思总结，经验交流倾囊相助，集体教研的常态化、制度化、生活化、专题化，集中了集体的智慧，提升了教学的质量。

   “人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”南山的工作，平凡中有感动。目标、激情、纯粹、包容、互助、规范、务实的南山精神，凝结在我的南山记忆中。我会继续怀着“向上、向阳、向美、向心”的心态，用心完成教学常规工作，打磨ASD思辩课堂，鼓励、督促和帮助学生进步，为我校英语学科建设添砖加瓦，为学生的美好未来助力。”

诲人不倦

筑梦教育

不负韶华