德育动态

什么是南山人的快乐“心”球

良好的心理素质是个体综合素质的重要组成部分。为进一步践行我校激情文化，促进德育与心育相结合，引导广大学生抚触心灵、接纳自我，减轻学生高考复课过程中的心理压力，学校组织全体高三学子开展了以“触摸心灵、健康成长”为主题的首届心理游园会活动

本次活动采用任务驱动式，每位同学参加四项活动，集齐“内省智能”“语言智能”“人际智能”和“运动智能”四枚签章。

场景一：“报纸拔河”是力量的抗争。他往左拉，我就往下拉，他往上动，我就往下动，靠肩部、头部的摆动战胜对手。它考验着一个人的细心程度，如何巧妙地控制好力量是获胜的关键。不仅需要细致地观察对手，更重要的是对自我状态的把握与调整。

场景二：“爆破音吹蜡烛”对每个参与者的词语敏感度与机智是极大考验。凝气聚神，听着前一个同学说的词语，要用丰富的词汇储量战胜对手，要用专注的倾听扭转乾坤。

场景三：“旱地龙舟挑战赛”考验团队的默契，小组长讲了，步伐大小要统一，抬腿高度要统一，要用团队口号控制节奏。胜利了相拥庆祝，失败了总结反思。

场景四：“扯龙尾” 一根绳子将团队“绑在一起”，“龙头”要去追对手的“龙尾”，“龙尾”要躲避对手的“袭击”，在攻与守的交替中斗智斗勇，只有方向一致，不断跟着团队奔跑，才能战胜对手，取得胜利。

本次活动学校严密组织，各位同学积极参与，释放了自己学习生活中的压力，增强了同伴之间的交流与合作，提高了同学们的自我调适能力和抗挫品质，完成对自我潜能的全新认知。让奋战在高考复课路上的每个同学释放自我、认识自我、激励自我，努力实现最好的自己。

 我校始终倡导全体同学关注自身心灵、敞开心扉，树立积极阳光的健康心态。通过开展内容丰富、形式多样的心理健康教育系列活动，宣传心理健康教育知识，倡导健康生活方式，提升心理调适能力，最终实现“不唯高考、赢得高考”，促进学生素质与成绩的统一共进。