教师风采
宝鸡南山中学教师基本功大赛之陶烨老师课件设计展示
在语文教学活动中,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,使学生处于兴奋好学的状态,这是一节课成功的基础,而多媒体的使用可以架起师生之间沟通的桥梁。
在本次教师基本功大赛的准备过程中,语文组陶烨老师便一直思考如何通过课件将教学的趣味性、互动性和知识性有效结合,经过多方面考虑,她选择从中国传统美学意识培养角度出发,使用具有中国风水墨画色彩的背景图片来设计课件。
课件一开始,陶烨老师通过一段选自央视大型历史人物传记纪录片《苏东坡》的视频,悠扬泠然的背景音乐,配之以水墨画图景,片段式地展现苏轼的一生。几十秒的动画视频,不仅点燃了学生对于课堂的热情,而且展现着苏轼豪放、豁达、风雨无阻的个人形象,与课堂教学充分契合。
紧接着,陶烨老师利用多媒体播放音频,在如墨如画的背景渲染下,配以清脆雨声,师生放声诵读,仿佛置身于江南烟柳画桥下,与东坡先生来了一场进行跨越时空的对话。借助音频,达到了师生共情,使得同学们走近了文本,走近了作者,更让在场所有人走进了语文课堂。
课堂探究环节时,陶烨老师则注意到课件的布局,特意留白一部分以便于学生展示,这样学生不仅进行了充分地小组讨论,而且能够将讨论结果展示出来,充分展示了我校ASD思辩课堂对于学生能力的锻炼,也切实践行了我校“出彩 精彩 成才”的教育理念。
最后,陶烨老师利用多媒体播放热点时事视频,进行总结升华,将课堂所学与生活实际更好的融会贯通,开拓了学生视野,得到了学生和评委老师的一致好评。
第斯多惠说:“教育的艺术,不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生的兴趣。”在语文教学过程中,合理运用多媒体教学不仅能激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习获取,还可以拓宽学生思维,丰富学生想象力,提高学生的语文素养和人文情怀,促进学生的全面和谐发展。