教学动态
南山 丨 一日 两研 三“优” 四季
“吾生也有涯,而知也无涯。”
我校常态化开展特色集体教研活动“一日两研”。活动立足我校办学特色,扎实提升学科组整体质量,丰富教育教学理论,提高教育教学技能,强化我校教师的整体素质和专业化成长,营造良好的教学研究氛围,力求推陈出新,彰显我校鲜明的办学特色,我们一起去看看吧。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。“一日两研”以学科组为单位每日两次研讨教案、学案,研讨命题,精心准备科学设计。学科组全体教师以扎实的专业功底、丰富的教学经验认真研学教材,围绕课堂教学目标、重难点知识教法教学,多媒体教学手段的运用等方面设计教学内容,主动展示、积极学习,把平时个人积累的教学经验和集体的智慧融合打磨,反复斟酌研讨,群策群力,集思广益,致力打造南山精品课。
质量的核心在课堂,课堂的关键在教师。教研交流立足校情、教情、学情,教研活动追求优“学”、优“研”、优“质”,从教学目标的落实、重难点疑点问题的处理、课堂学生活动设计、学科核心素养的渗透等方面积极研讨、相互交流、汲取经验、精益求精,提升教研质量、实现更全面的发展。
南山中学将坚定“质量立校”理念,培育“视质量为生命”的集体意识,确保教育教学质量。立足实际,着眼未来,以“培育激情文化、打造优质课堂、实施精细管理”为治校方略,立志在“课堂革命”的浪潮中实现特色化、品质化、国际化。
博学而笃志,切问而近思。“一日两研”的过程,是一个思考探究的过程,是一个不断进步的过程,是一个全面提高的过程,需要一份坚持不懈的耐力,更需要一份学无止境的精神。
南山人将努力提升自我,打造“追求卓越,止于至善”的精神圣地,重视学习,善于学习,终身学习,博学多识,学以致用。营造“事事追求卓越,人人追求卓越”的环境氛围,着力培育特色文化,塑造南山中学集体人格,为早日实现我们的“南山梦”而不懈努力!