心灵驿站
心理健康日,我手绘我心
为践行我校“出彩、精彩、成才”办学理念,营造积极向上的心理健康教育文化,促进学生身心健康发展,宝鸡南山中学组织了以“阳光心灵”为主题的系列学生作品展示活动。
学生们以白纸为版,纷呈人际、梦想和生活的原始模样;倚笔倾诉,描出心灵深处的心语心愿。精彩不容错过,我们一起去看看吧~
1.漫画篇
【有爱常在】作者:景文6班—席雨萌
作品说明:生活中有时我们会感到孤身一人,感到沮丧,失去所爱,但漫画告诉我们要相信世界上总有人在爱着你,不要失去对生活的希望与热爱,重拾对自己的信心和对生活的热情。
【为了[自己]】作者:景云4班—刘语欣
作品说明:作品以几个模块串讲了一个故事,构图简单,黑白分明。说明因曾经怕被别人讨厌而失去了自己,为了迎合别人而生活,自己并不快乐。最主要的感悟—一定要为自己而活。
【晴雨】作者:鸣乔9班—高以恒
作品说明:通过对比体现主题,女孩与晴天娃娃表现了在生活里常常有喜有忧,号召同学们去积极地思考生命的美好;女孩的面具与面具下的悲伤形成对比,呼吁人们关注学生的心理问题。作品一共有三个部分:女孩、晴天娃娃、周围的碎片。女孩代表的是广大学生;碎片代表的是各种烦恼、挫折;晴天娃娃则象征的阳光。整个画面女孩居中,晴天娃娃在其后,碎片环绕在周围,即为:纵使困难重重,仍有希望相伴。作品取名为《晴雨》,也是为了体现这一点,正如诗云“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。无论是欢喜,或是悲伤,都有着生命的养料。都值得认真对待。
【心病】作者:景云2班—赵紫瑜,鸣乔10班—屈高
作品说明:作品灵感来源于一个名为《疑难杂症》的手账本插图,结合此次心理漫画主题对局部进行修饰。作品分为四个部分,展现当今社会人们最常见的四种“心理病症”:选择恐惧症、晚睡强迫症、手机依赖症及孤独症。全体采用低调的蓝色为主调,体现安静而孤独。
【追梦者】作者:鸣乔10班—惠丹
作品说明:人的一生应当有梦想,然而梦想的实现并非轻而易举。在追梦的路上,我们都会遇到很多绊脚石,懒惰、孤独、自卑、失败、嘲笑,这些都阻挡着我们前行,然而只要我们坚持,梦想总会向我们迎来。该作品的创作初心是鼓励每一位追逐梦想的人继续前行,为梦想奋斗,同时献给每一位不曾放弃的追梦者。
【伪装】作者:鸣乔9班——叶懿洋
作品说明:本作品用图画与文字的解释说明叙述了一个人的内心从黑暗封闭到阳光开放的故事。利用“伪装面具”表现不健康的心理,利用环境渲染烘托相应的氛围;摘下面具,卸去伪装的过程就是实现心灵的蜕变。倡导大家拥有阳光开放、积极向上的心态,过自己理想舒适的生活,做真正的自己。
【面具】作者:景云1班—苗欣怡
作品说明:随着快节奏社会的进程,越来越多的人不堪社会压力,只得选择逃避,进而演化成为一种心理疾病——抑郁症,然而每一位患者都有难以言表的压力,都值得我们去关爱。本作品通过具体化的物品,如药品、面具、皮肤反差来表现抑郁症患者内心的独白与苦楚。鲜明的颜色与情绪的线条都表现出患者的痛苦与人心的真假。
2.手抄报篇
【阳光心灵】作者:鸣乔9班——尹俊杰
作品说明:本次手抄报以“心理健康”为话题,引申出四个方面的内容:什么是心理健康、如何保持心理健康、心与音乐、我的心灵感悟。在青少年中未免有许多阳光与风雨,只有我们正确认识我们的心理,了解与感悟心理健康,才能保证我们身心健康发展,培养正确的价值观。于清涧泉鸣中共品音乐之美,于阳光风雨中面对心理之美,便能放松心灵,体验世界美好。
【打开心灵之窗】作者:景云1班—张诗浛
作品说明:当今社会,心理健康何等重要?汪国真的《热爱生命》告诉你生命的真谛,我希望每个人可以打开心灵之窗,勇敢地面对这个世界。正如画中的小女孩,她打开了自己的心灵之窗,明天的光辉,定会向她照耀。我同样会介绍心理健康的含义、标准,让大家更直观地明白什么是心理健康,以及有一则关于心理健康的小故事,以故事的形式让大家更加明确心理健康的重要。本画最具特色的便是那“打开心灵之窗”六个字,配以图片,使内容更加丰富。
【澄澈的心】作者:景云5—班李艺
作品说明:图片选用男孩远眺群山云朵用以表达心灵的澄净健康,文字有心理健康的六大标志、成长中的六种不良情绪、保持心理健康的小知识及心理健康的含义四部分组成。群山看似实物,实则代表了男孩心中的世界,绿色又代表积极与健康,即希望作为高中生的我们能够拥有一个澄澈的心灵,保持自身的心理健康。而云朵则代表了我们美好的远大梦想与志向,应当在身体与心理健康的情况下,勇敢追逐梦想。
【铸造强大内心】作者:鸣乔9班—王博宇
作品说明:为铸造强大内心提供方法。文以铸造强大内心为标题位于中心位置,后分四个版块分别对“建心”提供建议——冷静、自省、自信及关注当下。
【心海航灯】作者:景云4班—刘语欣
作品说明:作品以几个模块串讲了一个故事,构图简单,黑白分明。说明因曾经怕被别人讨厌而失去了自己,为了迎合别人而生活,自己并不快乐。最主要的感悟—一定要为自己而活。
【心理健康】作者:鸣乔9班—张浒蔓
作品说明:这张手抄报版面简洁明了,温馨可爱,以众多卡通形象为背景,色彩丰富,内容围绕主题展开,分为心理健康标准、问题、措施,展示了作者对心理健康的理解,希望能将快乐、温暖、积极的心理感受通过手抄报的形式传递给更多人。
本次活动,同学们积极参与,尽情创作,各施所长。漫画与手抄报创作风格各异,形式多样。彩铅、马克笔、针管笔,水粉、水彩颜料……色彩与情感的搭配,让作品不只是一幅简单的作品,更是情感的载体。
此次活动的顺利开展不仅激发了同学们的创作激情,也提高了大家对心理健康的认识,让同学们以自己的见解传播心理健康的观念,从自身做起,带动身边更多的人以健康的态度和方式,迎接生活中的每一份“馈赠”,营造了积极健康、阳光向上的校园氛围。