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一生一策一导师 生涯规划培训会(二)
发布者:乔丹 2020-12-14 0 15 19
为贯彻我校“一生一策”、“一生一导师”特色培育模式,提升我校教师生涯辅导、学业规划和升学规划能力,帮助教师成长为具备生涯技能和学科技能的“双能型”教师,11月21日,我校特邀全球生涯教练领域专家杨阳老师作主题为《从教师走向导师的成长之路》的生涯教育师资培训。
对话区分“导师”和“教师”
导师关系的意义在于提供一种帮助个体对内思考的关系。杨阳老师先从几段对话开启了全体教师对于导师和教师之间的区别,了解导师型对话特征暨“提供一种可以帮助个体进行对内思考的关系”。接着,杨阳老师从成为导师需要具备的理念入手,为大家分享了5大信念、3脑原理、3F倾听、强有力提问的5种方式等。最后杨阳老师分享了逻辑层次在具体进行导师活动中的方法和实操,旨在能够帮助个体聚焦目标、提升动力、推动行动。
生动的授课方式、鲜活的教育案例、丰富的咨询实践将“教练技术”化繁为简,赢得听课教师的广泛赞誉。
通过开展本次“教练型教师”师资暨生涯导师培训,使广大教师学习并掌握了教练式思维,能够将结构化工具应用于南山学子生涯指导和教育教学,提高了广大教师参与教育教学改革的积极性,进一步拓展了教师创新教书育人观念和方法方面的能力,获得全体教师的一致好评,为我校“一生一策一导师”特色培育教学模式提供坚实保障。
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